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シコリアンって英語の先生だったっけ？
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(ヽ´ん`)「アポー」
ギャハハ！
(ヽºんº)「アップル！」
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そりゃそうだろ
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たぶん役に立たない高校の古英語と、日常で使える小中の現代英語がかみあわないんだとおもう
古文と現代文はリンクしない -
結構上めの中学受験塾で国語教えてたけど、読解力は年々下がってる印象
漢字なんかはよく教え込まれていて、論説とかに出てくる概念語はそこそこわかっているけど、小説とかの心情語はまるでだめだな
明治文語文の方が読めるまである -
>>6
読解力下がってる原因は何でしょうか？ -
>>11
直接的な原因は語彙がないこと
間接的な原因はコミュニケーション能力の低下と読む文章の偏りだと思う -
どういう理屈で下がるの？
ドラゴン桜理論か？ -
>>7
書かないから
最初に英語は書かない音で学ぶみたいな擦りこみされて
中学入ったらだるい暗記ができなくて詰む -
>>7
小学教員が英語クソ苦手
教育学部の小学校コース選ぶのは英語回避できるから -
英語使う環境にしなきゃ無理じゃねえの
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ふたこぶラクダの下側の高校の話だよね多分
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リスニング力も上がってないのかな
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なんで？じゃあどうすれば英語できるようになるの
韓国人なんて英語ペラペラなのに終わりだ猫の国😩 -
底辺学校の教師だからだろ
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文法とか捨てて 発音レッスンとTOEIC対策講座するだけで良い あとはハリーポッター読書感想文で読んだり
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今の高校生って英検準一級に挑戦する割合がすごいんだよ？
むしろ爪の垢を煎じて飲みたいくらいに尊敬するわ -
知恵遅れが多いもんな
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知能障害はどうしようもないが
単純に英語教えるの下手すぎるんだよ
先ずティーチャーがマトモに英語すら喋れないってどういう事よ？
知的障害の再生産じゃん(´・ω・｀) -
第二言語とか本人のやる気モチベ次第だからな
覚えたいと思ってる子供はYouTubeで勝手に学んでオンラインチャットで勝手に喋って上達してるよ -
小学生は発音だけ教えればいいよ
発音わからないとリスニング無理だし
リスニング出来ないとスピーキングはもっと無理 -
やはりメッセージアプリのような一文コミュニケーションが良くないのかしら
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韓国だって英語使う環境ないだろうに、なんで身に付くんだろ
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マジか
全然ダメか
韓国人けっこう話せるのに
韓国もかなり内輪で締めつける文化だろうに
国外脱出の切迫度が違うのかね
日本ももっと地獄にしてかないと -
みんな sanku（サンキュー）bog（犬）とか書き始める
あいつら音はなんとなくわかってるんだけどな -
あともう１ついっとくと「楽しく話す英語教室」はやめた方がいい
やっぱり最初に英語は音からやるって刷り込まれちゃうから
中１になって普通に文法始まるとやる気なくして爆死する
やるなら書く系の英語塾でも行った方がマシ -
小学生の英語教育なんてカントリーミュージックでも歌わせておけばいいんだよ
大切なのは耳と口だ -
まず母国語の日本語きちんと鍛えないと論理的思考とかできないからな
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小さい頃から母国語で論理的思考ちゃんと出来ないと意味ないらしい
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東京の芸能人のガキとかみんなインターナショナルスクール行かせて
日本式授業避けて英語だけは喋れる人間にするもんな -
英語に限らず全ての教科で学力が落ちてるよ
英語は大量の暗記が必要だが最近の小中学生はそれができない
高校に入ってからでは遅い -
論理思考じゃなくて簡単なネクサス（SVOとか）を50回書く経験と
と単語100回書いて覚える力の問題 -
大昔の米国に来た移民は働きながらめちゃくちゃ英語の勉強してたとか
日本人は楽しむだとか文法ngとか的外れなことやってるんじゃないの -
英語の曲を楽しく聴いて楽しく諳んじる
英語の映画やドラマを楽しみ、台詞を諳んじるこれなしで上げるのは難しいのでわ？
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ぶっちゃけ早慶帝大いわなければ
中高単語だけできればどこだって受かるし
単語できれば点でるからやる気出して文法も覚えるし
本も読めるから読解力もつくので
そっから英会話スクールでも通えば深い話もできるしな
なんJ
経験上性格悪い奴が多かった男の特徴wywywywywywy
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