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知能格差を舐めすぎやろ
まず知能指数は約8割が遺伝要因で決まることが既に行動遺伝学で判明している
さらに同世代の下位3割の層は小学校の授業内容を、下位5割の層は中学校の授業内容を理解できず落ちこぼれていることも調査で分かっていて、英語講師のモリテツ曰く「日本人の殆どは中2英語で脱落している」とのこと
上澄みに目を向けても地方の偏差値70(上位約2%)の高校ですら平均進学先はマーチより全然下
スレタイのようなことを言う奴は世間の平均知能のレベルや知能の個人差の凄まじさについてあまりにも無知すぎる -
知能格差を舐めるなと言いたい
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知能格差を舐めてはいけない
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そんなやついるか？
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このような主張は、現実には完全に正しいとは言い切れません。勉強に才能が全く関係ないと主張するのは過剰に単純化された考え方です。確かに、努力をすれば誰でも上位になることは可能ですが、才能がある人は同じ努力をした場合には、より優れた結果を出す可能性が高いです。
また、大学受験が平等であるという主張も、現実には完全に正しいとは言い切れません。教育格差や経済格差など、多くの社会的要因が入り組んでいるため、同じ条件で受験できるとは言い切れない状況があります。
そのため、勉強に才能が必要なのかどうかや、大学受験が平等なのかどうかなど、社会的な問題については、単純化することなく多面的な視点から議論することが必要です。
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長すぎて読めないぃ😭
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知能格差から目を背けるな
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別に平等って嘘つくのはいいことだよ？
それでみんな必死に努力して成功を掴むやつがたくさんいるわけだろ？
子供のうちから世の中の真実なんか伝えたら糞と同じレベルになるやつが増えるかもしれないだろ？
底辺はどのみち何したってゴミのままなんだからせめて頑張ってるやつの足を引っ張ったり、出る杭を叩いたりはやめてくれよな -
>>8
火の玉ストレートやめろ -
いや、そいつらのほとんども授業をまともに聞いてないから落ちこぼれるだけで知能の問題ではないやろ
そもそもやってないというのが原因なんやから努力不足のほうが根本的な原因や -
>>9
因果が逆
やっても知能的に太刀打ちできない、結果が伴わないから学習性無力感が形成されてやらなくなる
そもそも小学校レベルは知能上位層なら努力なんか一切しなくてもできるし根本的に甚大な知能格差がある -
>>16
だからそれは単に授業を聞いてないからやろって言ってるんやが -
>>17
だから因果が逆という話
聞いても知能的に理解できない、結果が伴わないから学習性無力感が形成されて勉強自体を放棄するようになる
そもそも知能上位層は努力しなくても小学校レベルなんか楽勝なんだから根本的に知能格差があることは明らか -
>>17
知能はみんな同じではないんやで
まず第一に知能は離散分布ではなく(ほぼ)連続分布や
そして第二に比較的高い知能があろうと、例えば現代理論物理学等の高度な授業をやれば大半は理解できない者が多いように、授業をすれば誰でも理解できるなんて理屈は成り立たん
これらより、中高の学校の授業においても授業をすれば皆が理解できるなんて理屈は成り立たんで -
>>21
比較的知能が高い層にとっての現代理論物理学の授業と同じように低知能層にとっての中高の授業は難解になり得るんやでメンスンゴやで -
>>21
いや、ワイは知能に差があることを否定してないけど
学歴までは努力で何とかなるって言ってるんやで？知能格差が顕著になってくるのは受験以降の話や -
>>29
なぜ学歴までは努力でどうにかなるんや？
知的障碍者が頑張ったところで東大には入れんやろ
準知的障碍者や凡人も頑張っても東大には入れんし、
これらは呼び名上は段階的やが、現実的には連続的に分布しとる以上「障碍者は別」なんて理屈は通らん -
もっと現実を見ろ
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小学生でそんなアホいたか？
単に勉強してないだけやろ -
>>11
お前が知らないだけでいるぞ
学習障害とか境界知能は勉強してもできないんだよ -
中学校の内容なんか勉強しなくても授業聞いてるだけで平均点はとれたやろ？
それはお前が頭良いわけでも何でもなく、単に授業をちゃんと聞いてたからや
落ちこぼれからしたら授業を真面目に聞いているという時点でそれはもう充分努力してるんやわ -
この手のスレをずっと立て続ける人がいることからも知能格差の存在は明らか
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別にワイは知能差を否定してるわけちゃうで
ただ学力の格差が全て先天的要素によるものみたいな言い方が実態に則してないし気に食わないってだけや
知能の差が出てくるのは寧ろ受験以降の話であって、受験までは努力で何とかなるというのは正しい -
>>18
>知能の差が出てくるのは寧ろ受験以降の話であって、受験までは努力で何とかなるというのは正しいギャグかな？
いい加減現実を見ろ
IQ自体が先天的で、そのIQには言語理解、数的処理、処理速度、空間認識能力などが含まれ、それらの能力は入試において非常に高い強度で求められる
行動遺伝学でも知能指数は8割遺伝だと判明している
受験が努力でなんとかなるというのは神話に過ぎない -
>>26
海馬なしで東大受かったやつがいる時点で全ては言い訳にすぎないやろ
統計やデータを見て諦めるやつは例え環境や遺伝が良くても無理や -
知能ガ●ジ「知能指数は約8割が遺伝要因で決まることが既に行動遺伝学で判明している」
努力厨「そんなことない！努力すればなんとかなるんだああ！！」これどっちがゲェジかわからんな
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確かに環境や遺伝は関わっていると思うけどそれはどうしようも無いやろ
環境や遺伝がいいやつも努力してる
言い訳にした時点で負けやろ -
ちょっと池沼入ってるだけなら努力である程度はなんとかなる
ハッタショ入ってくるとだいぶ詰む -
まず努力その物に才能が必要やろ
出来る奴と出来ない奴の差はなんやねん -
学力試験は不平等な選抜方法だってことと
学力試験は一番平等な選抜方法ってことは両立するんだよなあ -
残念でした！この世に平等なんてありません！
お前はオンリーワンであり特別な存在や！ -
ガ●ジは努力すらできないからガ●ジなんやで
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平等ってことにしとかな誰も勉強にやる気出さんやろ
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勉強は努力ってことにしとかないと今の社会構造がひっくり返るからな
そら認めるわけにいかんよ
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